viernes, 26 de febrero de 2021

TANGRAM PARA TRABAJAR LA AUTOESTIMA

 

Hoy os traemos  una actividad de AUTOESTIMA, destinada a promover la Aceptación de sí mismos. Aceptarnos tal y como somos, es útil para evitar la frustración que muchas veces produce el perfeccionismo en nuestros adolescentes y niños. Es importante que entiendan que aunque tienen muchas virtudes, también tienen ciertos límites porque son humanos y no máquinas. Comprender esto, probablemente eliminará sus autoexigencias y conseguirá que disfruten más de sus logros, contribuyendo a su crecimiento personal.

De esta forma, es natural que haya algunas partes de su cuerpo o de su personalidad, que les gusten más y con las que sientan mayor satisfacción. Sin embargo, apreciar lo positivo no significa censurar aquello que les guste menos, ya que todo aquello que reprimen tiende a brotar con más fuerza en forma de frustración y rabia interior.

La actividad consiste, en primer lugar, en profundizar sobre nuestros puntos fuertes y débiles, incorporándolos en un Tangram con forma de figura humana. De esta forma, con esta actividad además de trabajar la autoestima también favoreceremos el razonamiento lógico y la orientación visoespacial.

Para llevar a cabo esta actividad, necesitaremos los siguientes materiales:

·         Descargar e imprimir el material.

·         Tijeras

·         Celo o adhesivo

·         Lápiz

¡Animaos a hacerla! ¡Queremos ver fotos de vuestras Figuras Humanas!










viernes, 19 de febrero de 2021

LISTADO APLICACIONES PARA TRABAJAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

 

Desde el Equipo de Sensibilización de COCEMFE, ¡Volvemos en 2021 con más fuerza y energía que nunca!…  Hoy os queremos enseñar cómo entrenar las Funciones Ejecutivas en los niño/as y adolescentes, de una forma novedosa y motivadora, mediante Aplicaciones TICs.

Las Funciones Ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas que favorecen el desarrollo académico, personal y social del alumnado. Algunas de ellas son: Atención, Memoria, Planificación, Toma de decisiones, Flexibilidad cognitiva, Autorregulación y Razonamiento lógico. Está comprobado que, si las trabajamos de forma constante durante 15 min tres veces a la semana, se consiguen numerosos beneficios en relación a la autoestima, habilidades sociales y rendimiento académico.

Es una buena manera de introducir el uso de las TICs como un recurso educativo en el aula o en casa y mejorar a su vez la competencia digital de nuestros alumnos. Las aplicaciones que os detallamos, son gratuitas y las podéis encontrar en todos los dispositivos que dispongan de sistema Android en la opción de Google Play.

¡Os animamos a probarlas y que nos sugiráis otras aplicaciones que vosotr@s utilicéis!









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DÍA DEL LIBRO