La
cooperación del aula y la integración del alumnado son primordiales para
alcanzar el éxito. Para ello hemos creado un divertido Scape Room adaptable a
cualquier centro y edad.
La actividad
consiste en realizar diferentes actividades que tienen que superar con éxito
para continuar con la siguiente. Primeramente se les da un mapa de la sala
donde se va a realizar y se les explica que tienen que empezar por la prueba
número 1, donde se trabajará la orientación espacial.
Se les
recalcará la importancia de trabajar en equipo ya que solo llegarán a la meta
de manera cooperativa.
Las pruebas
que se desarrollaran a los largo de esta actividad son las siguientes:
1.
Puzzle.
Habrá
diferentes piezas de un puzzle que tendrán que juntar para descifrar el
mensaje:
- “¿Sois los
alumnos del colegio ______________? ¿Queréis
escapar de la rutina diaria? Solo lo conseguiréis si trabajáis en
equipo. Primero tenéis que encontrar un
código y descifrarlo.”
2.
Código
secreto.
En esta
actividad introducimos las tecnologías y la integración. Con una tablet tendrán
que descifrar un código QR que se encuentra en la sala. Tras descifrarlo
encontrarán el abecedario Braille. Seguidamente traducirán un texto que se
encuentra junto al código QR con ayuda de ese abecedario.
El texto
dice lo siguiente: “Tres del mapa”. Esto indica que deben dirigirse a la
actividad número tres del mapa, trabajando la lógica y la cooperación
nuevamente.
3.
Libro de materiales
A continuación,
se les muestra un libro donde tienen que encontrar el nombre de los materiales
que vamos a utilizar en la prueba final. El libro tiene varias páginas marcadas
y en cada una de ellas rodeadas las letras que forma la palabra del material.
Una vez que han encontrado el nombre de los materiales tendrán que coger solo
los que se indican entre todos los que tienen para elegir. Los materiales que
se usaran en la prueba final son los siguientes:
·
Vinagre.
·
Bicarbonato.
·
Vasos
de plástico.
·
Colorante
alimenticio.
·
Cartón.
Además se
puede cambiar la portada del libro introduciendo otro título: MATERIALES PARA
LA PRUEBA FINAL.
4. El bosque.
Se coloca una cuerda entre dos mesas o
sillas creando una especie de telaraña que representará un bosque. Deberán
cruzarlo llevando solo los materiales que indica el libro y sin tocar la
cuerda. Atravesar el bosque creado será necesario para activar el volcán.
5. El volcán.
Una vez que han llegado al punto número cinco del
mapa, el maestro/a explicara los pasos que tienen que realizar para lograr
hacer el volcán.
Primero ponemos un cartón como base y después construiremos
un cono de cartulina, el cual posteriormente trataremos de unir a la base de
cartón. Una vez que tenemos hecho el
cono de cartón introduciremos dentro de este un vaso de plástico que nos
ayudará a contener el bicarbonato que luego reaccionará cuando se le añada el
vinagre. Para decorar el volcán se podrá utilizar todo el material que los
alumnos dispongan, dándoles la libertad necesaria para que lo hagan a su
manera.
Por último, una
vez que tenemos decorado el volcán e introducido el vaso con bicarbonato, le
echaremos medio vaso de vinagre y observaremos cómo reacciona.
