CUADERNO DE VACACIONES PARA SEMANA SANTA

 

Ya llegan las vacaciones, y tendremos muchos días libres para descansar y divertirnos, por lo que hemos creado este cuaderno de vacaciones, en el que a través de juegos refrescaremos nuestros conocimientos y mantendremos la mente activa.

¿Qué hay dentro del cuaderno?  Hablaremos sobre nosotros mismos, jugaremos a descifrar palabras, pondremos a prueba nuestra memoria, practicaremos nuestra rapidez y veremos cuánto vocabulario sabemos, además de juegos de emociones, laberintos … entre otros.

¿Qué trabajamos con este cuaderno? Algunas funciones ejecutivas, como la atención, razonamiento y memoria, entre otras, además de las habilidades viso-espaciales y la coordinación psicomotriz, lectoescritura, las emociones y la comprensión de ellas.

¡Feliz Semana Santa! 

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POP IT DIDÁCTICO

Hoy os traemos un juego manipulativo que los niños/as suelen utilizar llamado Pot It, que consiste en presionar burbujas de silicona para reducir en muchos casos el estrés y la ansiedad y mejorar la estimulación, pero que también se puede aplicar a fines educativos como refuerzo de muchas materias.

Con este recurso que os presentamos se puede conseguir un ambiente más motivador, un clima de confianza, desarrollando las habilidades y capacidades del niño/a, así como la atención y concentración, planificación, toma de decisiones y memoria visual. Es muy importante tener en cuenta que con este material, el profesorado y/o los padres, actúan únicamente como guías del aprendizaje.

A través del desarrollo de esta actividad podemos despertar su curiosidad y su afán de descubrimiento. Si están suficientemente motivados, no hay duda de que los conocimientos adquiridos se asimilarán mucho mejor. El trabajo puede ser individual fomentando la autonomía y toma de decisiones o por parejas desarrollando el trabajo cooperativo y adquiriendo las normas de convivencia.

Con esta publicación queremos agradecer a los alumnos/as de 4º curso del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación y Psicología de Extremadura, la elaboración y donación de este material.

Esperamos que os guste!!

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¿QUIERES JUGAR CON LOS NÚMEROS?

La discalculia es un trastorno en el aprendizaje de las matemáticas que se caracteriza por la dificultad en la adquisición del sentido numérico y el cálculo. El niño/a que presenta discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones. Es un trastorno que afecta de una manera significativa al rendimiento académico o incluso en las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo tales como; cocinar, comprar alimentos y/o llegar a tiempo a los lugares. Su origen es neurobiológico y no se debe a problemas de atención o intelectuales.

El niño o niña puede presentar dificultad para:

Entender el significado de cantidades o conceptos como mayor que y menor que.

Entender que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan cinco cosas.

Recordar datos matemáticos, como las tablas de multiplicar.

Contar dinero o calcular el cambio.

Estimar el tiempo.

Estimar la velocidad o la distancia.

Entender la lógica de las matemáticas.

Retener los números en la mente al resolver problemas.

Para el mejor tratamiento de la discalculia, lo mejor es un trabajo conjunto entre la escuela y la familia.

Os proponemos esta forma divertida de practicar el reconocimiento de los números y el contar, fomentando la concentración, la observación, el esfuerzo mental, así como la psicomotricidad fina.  

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