La discalculia es un trastorno en el aprendizaje de las matemáticas que se caracteriza por la dificultad en la adquisición del sentido numérico y el cálculo. El niño/a que presenta discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones. Es un trastorno que afecta de una manera significativa al rendimiento académico o incluso en las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo tales como; cocinar, comprar alimentos y/o llegar a tiempo a los lugares. Su origen es neurobiológico y no se debe a problemas de atención o intelectuales.
El niño o niña puede presentar dificultad para:
Entender el significado de cantidades o conceptos como mayor que y menor que.
Entender que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan cinco cosas.
Recordar datos matemáticos, como las tablas de multiplicar.
Contar dinero o calcular el cambio.
Estimar el tiempo.
Estimar la velocidad o la distancia.
Entender la lógica de las matemáticas.
Retener los números en la mente al resolver problemas.
Para el mejor tratamiento de la discalculia, lo mejor es un trabajo conjunto entre la escuela y la familia.
Os proponemos esta forma divertida de practicar el reconocimiento de los números y el contar, fomentando la concentración, la observación, el esfuerzo mental, así como la psicomotricidad fina.
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