RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

 

Aquí os traemos un recurso sencillo pero muy necesario de utilizar.

Se trata de una técnica para resolver conflictos entre los niños y no tan niños.

Como sabemos, hoy en día, es fundamental enseñar a los niños a resolver sus conflictos de un modo positivo, podemos cambiar su manera de verlo como algo negativo a verlo como positivo y aprender del mismo. Enseñar a los niños a resolver conflictos es proporcionarles una oportunidad de aprendizaje muy valiosa.

Enseñar a los niños a resolver conflictos aporta grandes beneficios, se convierte en una herramienta de aprendizaje y desarrollo muy valiosa. A través del conflicto situamos al niño en una situación ideal de aprendizaje donde tendrá que idear soluciones y seleccionar la más adecuada y ponerla en marcha. A través de los conflictos:

* Desarrollamos las habilidades sociales del niño.

* Entrenamos su capacidad de empatía.

* Aprenden competencias básicas de negociación, escucha y dialogo.

* Aprenden a tomar decisiones.

* Desarrollan la capacidad de enfrentarse a las dificultades.

Cuando les evitamos los conflictos no dejamos que desarrollen estrategias para su resolución y les privamos de una importante experiencia de aprendizaje. Es imprescindible por lo tanto enseñar a los niños/as a resolver conflictos.

¡Vamos a poner en marcha esta nueva técnica!

TAUTOGRAMA

 

CRUCIGRAMA DE LAS EMOCIONES

Gracias a la educación emocional, las personas toman conciencia de sus sentimientos y emociones, lo que también les permite tomar el control para mejorar el desarrollo personal y social. Gracias a la educación emocional se puede disfrutar de una vida plena y sin altibajos emocionales.

¿Alguna vez has pensado en todo lo bueno que pueden aportar los crucigramas? Mira todas las ventajas que ofrecen a mayores y pequeños:

Mejoran las habilidades lingüísticas.

Favorecen la concentración.

Perfeccionan la ortografía.

Previenen enfermedades degenerativas 

Ayudan a mejorar el coeficiente intelectual.

Estimulan la memoria.

Se entrena la capacidad de deducción y la velocidad para procesar información, por lo que ayudan a aumentar la agilidad mental.

Si se hacen en familia pueden funcionar como lazo de unión ya que el objetivo será resolverlos todos juntos.

Pueden sustituir a otros pasatiempos no tan beneficiosos o repartir el tiempo de ocio.

No requieren de mucho material, por lo que puede ser la actividad perfecta para entretener a los niños en viajes o en cualquier momento de espera.

Espero que paséis un rato divertido a la vez de educativo con ella.

 

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CONTANDO HISTORIAS

¡Saludos gente! ¿Cómo estáis? Esperamos que con motivación porque hoy os traemos una divertida actividad para ejercitar la imaginación de los más pequeños de la casa.

La idea es trabajar el razonamiento lógico, la imaginación y la inteligencia emocional, mediante la construcción de historias.

 

¿Qué es lo que vamos a trabajar?

—La capacidad de razonamiento.

—La imaginación.

—El inteligencia emocional.

 

¿Cuál es el objetivo de la actividad?

 Vamos a elaborar historias a partir de unos elementos aleatorios.

 

¿Qué material vamos a utilizar?

Utilizaremos un set de cuatro barajas, de cinco cartas cada una. Dispondremos de una baraja con personajes, una de objetos, una de lugares y una de emocione. Nosotros os presentaremos un set con los siguientes elementos:

—Una baraja de personajes con los elementos:

·         Bob Esponja

·         Mei Lee

·         Bart

·         Mirabel

·         Stitch

 

—Una baraja de lugares con los elementos:

·         París

·         Jungla

·         Restaurante

·         Luna

·         Playa

 

—Una baraja de objetos con los elementos:

·         Anillo

·         Pelota

·         Helado

·         Paraguas

·         Cohete

 

—Una baraja de emociones con los elementos:

·         Alegría

·         Tristeza

·         Ira

·         Asco

·         Miedo

No obstante podéis personalizar estas cartas para hacerlas a vuestro gusto. Si optáis por hacerlo, os recomendamos que la selección de elementos dentro de cada baraja sea lo más variada posible para así hacer la actividad más interesante y enriquecedora.

 

¿Cómo se lleva a cabo la actividad?

Para esta actividad barajaremos las distintas barajas, luego el niño robara una carta de cada una de ellas, de modo que termine con un personaje, un lugar, un objeto y una emoción, y a continuación deberá elaborar una historia que incluya todos estos elementos. La idea es animar al niño con preguntas que le inciten a reflexionar y razonar el cómo se conectan los distintos elementos, así como trabajar las emociones que siente el personaje, y de dónde proviene esa emoción ¡Una actividad ideal para ejercitar la imaginación y pasarlo bien!

 

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