SCAPE ROOM PARA TRABAJAR LA COOPERACIÓN DEL AULA

 

La cooperación del aula y la integración del alumnado son primordiales para alcanzar el éxito. Para ello hemos creado un divertido Scape Room adaptable a cualquier centro y edad.

La actividad consiste en realizar diferentes actividades que tienen que superar con éxito para continuar con la siguiente. Primeramente se les da un mapa de la sala donde se va a realizar y se les explica que tienen que empezar por la prueba número 1, donde se trabajará la orientación espacial.

Se les recalcará la importancia de trabajar en equipo ya que solo llegarán a la meta de manera cooperativa.

Las pruebas que se desarrollaran a los largo de esta actividad son las siguientes:

1.   Puzzle.

Habrá diferentes piezas de un puzzle que tendrán que juntar para descifrar el mensaje:

- “¿Sois los alumnos del colegio ______________? ¿Queréis  escapar de la rutina diaria? Solo lo conseguiréis si trabajáis en equipo.  Primero tenéis que encontrar un código y descifrarlo.” 

2.   Código secreto.

En esta actividad introducimos las tecnologías y la integración. Con una tablet tendrán que descifrar un código QR que se encuentra en la sala. Tras descifrarlo encontrarán el abecedario Braille. Seguidamente traducirán un texto que se encuentra junto al código QR con ayuda de ese abecedario.

El texto dice lo siguiente: “Tres del mapa”. Esto indica que deben dirigirse a la actividad número tres del mapa, trabajando la lógica y la cooperación nuevamente.

3.    Libro de materiales

A continuación, se les muestra un libro donde tienen que encontrar el nombre de los materiales que vamos a utilizar en la prueba final. El libro tiene varias páginas marcadas y en cada una de ellas rodeadas las letras que forma la palabra del material. Una vez que han encontrado el nombre de los materiales tendrán que coger solo los que se indican entre todos los que tienen para elegir. Los materiales que se usaran en la prueba final son los siguientes:

·         Vinagre.

·         Bicarbonato.

·         Vasos de plástico.

·         Colorante alimenticio.

·         Cartón.

Además se puede cambiar la portada del libro introduciendo otro título: MATERIALES PARA LA PRUEBA FINAL.

4.    El bosque.

Se coloca una cuerda entre dos mesas o sillas creando una especie de telaraña que representará un bosque. Deberán cruzarlo llevando solo los materiales que indica el libro y sin tocar la cuerda. Atravesar el bosque creado será necesario para activar el volcán.

 

5.   El volcán.

Una vez que han llegado al punto número cinco del mapa, el maestro/a explicara los pasos que tienen que realizar para lograr hacer el volcán.

Primero ponemos un cartón como base y después construiremos un cono de cartulina, el cual posteriormente trataremos de unir a la base de cartón.  Una vez que tenemos hecho el cono de cartón introduciremos dentro de este un vaso de plástico que nos ayudará a contener el bicarbonato que luego reaccionará cuando se le añada el vinagre. Para decorar el volcán se podrá utilizar todo el material que los alumnos dispongan, dándoles la libertad necesaria para que lo hagan a su manera.

Por último, una vez que tenemos decorado el volcán e introducido el vaso con bicarbonato, le echaremos medio vaso de vinagre y observaremos cómo reacciona.