¿QUIERES JUGAR CON LOS NÚMEROS?

La discalculia es un trastorno en el aprendizaje de las matemáticas que se caracteriza por la dificultad en la adquisición del sentido numérico y el cálculo. El niño/a que presenta discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones. Es un trastorno que afecta de una manera significativa al rendimiento académico o incluso en las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo tales como; cocinar, comprar alimentos y/o llegar a tiempo a los lugares. Su origen es neurobiológico y no se debe a problemas de atención o intelectuales.

El niño o niña puede presentar dificultad para:

Entender el significado de cantidades o conceptos como mayor que y menor que.

Entender que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco, y que ambos significan cinco cosas.

Recordar datos matemáticos, como las tablas de multiplicar.

Contar dinero o calcular el cambio.

Estimar el tiempo.

Estimar la velocidad o la distancia.

Entender la lógica de las matemáticas.

Retener los números en la mente al resolver problemas.

Para el mejor tratamiento de la discalculia, lo mejor es un trabajo conjunto entre la escuela y la familia.

Os proponemos esta forma divertida de practicar el reconocimiento de los números y el contar, fomentando la concentración, la observación, el esfuerzo mental, así como la psicomotricidad fina.  

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MÉTODO POMODORO

 

Las técnicas de estudio son herramientas que facilitan el aprendizaje de los alumnos/as, y les ayuda a conseguir sus logros académicos. Para llevar a cabo estas técnicas es necesario seguir una serie de pautas y tener muchas ganas de aprender.

El método POMODORO es una técnica para mejorar la administración del tiempo, este nombre proviene del italiano, que significa "tomate", y hace referencia al temporizador de cocina que adquiere forma de tomate. En este caso el método a llevar a cabo se basa en el tiempo que nos marca este temporizador y que ha de dedicarse al estudio o actividad focalizada y a sus correspondientes descansos.

 

 

DIA DE LA MUJER

El día 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer y por ello hemos querido hacer una actividad especial para ellas.

A lo largo de la historia, la mujer ha permanecido en una situación de discriminación, viéndose relegada a roles secundarios y domésticos. Una situación que ha ido cambiando a lo largo de los años gracias a la lucha persistente de las mujeres para conseguir la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. A pesar de estos avances y logros obtenidos, aún la mujer sigue enfrentándose a situaciones de desigualdad y discriminación. Por esta razón, hemos querido realizar una actividad destinada a trabajar la autoestima y el empoderamiento en la mujer. 

La actividad consiste en crear una flor llena de mensajes positivos dirigidos a mujeres. En la dinámica encontrarás los pétalos de una flor, que tendréis que recortar para poder formarla. En cada pétalo tenéis que poner frases bonitas hacía la mujer, con el objetivo de crear una flor con mensajes que favorezcan al empoderamiento y a la mejora de la autoestima. 

Para la realización de la actividad, ha colaborado el servicio SAVIEX, que apoya a mujeres y niñas con discapacidad que son víctimas de violencia de género. Se trata de un servicio especializado de Cermi Extremadura, de acompañamiento en el proceso de salida y recuperación de la violencia de género, financiado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género, mediante el Instituto de la Mujer de Extremadura (IMEX) a través de la Consejería de Igualdad y Cooperación para el Desarrollo de la Junta de Extremadura.

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