La dificultad en el lenguaje se
refiere a los obstáculos que algunas personas experimentan en la adquisición,
comprensión y uso del lenguaje. Estas dificultades pueden afectar la capacidad
de una persona para comunicarse de manera efectiva en situaciones sociales,
académicas y profesionales. Pueden ser causadas por una variedad de factores,
que van desde condiciones médicas y neurológicas hasta problemas ambientales y
sociales.
Pueden manifestarse de diferentes
maneras, dependiendo de la persona y la causa de la dificultad. Es importante
tener en cuenta que la dificultad en el lenguaje no es una indicación de falta
de inteligencia o habilidades, sino más bien una condición que requiere
intervención y apoyo especializado para superarlas y desarrollar habilidades
lingüísticas. Os presentamos algunas actividades que pueden servir para trabajar
estas dificultades.
En primer lugar, os planteamos una
actividad para trabajar la conciencia fonológica, la cual implica desarrollar
la habilidad de reconocer y manipular los sonidos del habla. Una actividad
efectiva para trabajar esta habilidad es utilizar imágenes y pedir a los/as
niños/as que identifiquen la inicial de cada palabra representada por la
imagen. Luego, pueden ordenar las iniciales para formar palabras ocultas. Esta
actividad ayuda a los/as niños/as a conectar los sonidos del habla con las
letras correspondientes, lo que es fundamental para el proceso de lectura y
escritura. Al practicar la segmentación y manipulación de los sonidos, los/as
niños/as mejoran su capacidad de decodificar y codificar palabras, así como su
comprensión de cómo funciona el sistema de escritura.
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