EMORY

 ¿Os habéis planteado la importancia de la educación emocional en los niños/as?

Es necesario que dispongan de habilidades que les sirvan tanto para reconocer sus emociones como las de los demás y saberlas gestionar adecuadamente, ello les permite incrementar la percepción de control sobre lo que les ocurre, imprescindible para un adecuado desarrollo de su autoestima, además de ser fundamental para su desarrollo social. Para un niño/a sentirse parte de un grupo, recibir apoyo en los momentos que lo necesita, compartir experiencias, le ayuda a construir una adecuada imagen de sí mismo/a.

Una buena educación emocional incluye enseñar que no hay emociones “buenas” ni “malas”, o “dañinas” y “peligrosas”. Todas y cada una de las emociones son necesarias. 

Para ello os traemos EMORY, un juego con el que se trabaja la inteligencia emocional, el desarrollo de la expresión oral, además de la concentración, la percepción visual y la capacidad espacial.

Con esta publicación queremos agradecer a los alumnos/as de 4º curso del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación y Psicología de Extremadura, la elaboración y donación de este material.

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DIANA DE LA PAZ

El próximo día 30 de enero es el día escolar de la Paz y la No Violencia. Se eligió este día pues es un símbolo para conmemorar la muerte de Mahatma Gandhi, (el 30 de enero de 1948 en Nueva Delhi). 

Promover la Paz no es sólo cosa de una semana, cuando se acerca el día de la celebración. 

Hablar de Paz y No Violencia para padres, madres y educadores significa Educar en Valores. Valores morales como la generosidad, la amistad, la solidaridad y la tolerancia, son pilares fundamentales para construir las relaciones afectivas con el mundo y con los demás; constituyen un recurso fundamental para favorecer el desarrollo socioemocional de los niños/as.

Queremos sumarnos a este día de la Paz proponiéndoos la siguiente dinámica.

CALAMBUR

¿Quieres saber que es el Calambur? 

Es un juego de palabras cuya finalidad es alterar el sentido de lo que se dice, de ahí que sea ampliamente utilizado en la elaboración de las adivinanzas y demás juegos de palabras. 

¡Ojo!, el Calambur se aprecia con mayor facilidad cuando se expresa de manera escrita, ya que de forma oral es más difícil de percibir.

En esta ocasión vamos a conocer el Calambur a través de las adivinanzas, estas son una forma de acertijo sencillo, generalmente rimado, en los que se describe una cosa de manera indirecta en un juego de palabras para que se adivine de qué se trata. 

Estos divertidos acertijos ayudan a los niños/as en su desarrollo intelectual y crítico, estimulan y ejercitan su imaginación, les hace  centrar su atención y les refuerza la capacidad de resolver problemas, además de socializar con otros niños, ya que se pueden llevar a cabo en grupo. 

¡Resolvamos estos acertijos!

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¿RECUERDAS SI...?

Ya estamos de vuelta!, se terminó la Navidad, esperamos que hayáis disfrutado de estas vacaciones en familia. Ya toca reincorporarse a las rutinas, al día a día e intentar cumplir los nuevos propósitos del nuevo año.

El entorno de un niño/a está repleto de informaciones, novedades y estímulos. Quizás, por eso, sea difícil para ellos mantener la atención y concentración en sus estudios y en sus tareas cotidianas. 

Os traemos una actividad con la que pretendemos conseguir mejorar la atención y la concentración, además de entrenar su memoria visual, potenciar sus habilidades cognitivas, así como ejercitar el cerebro de una forma saludable, ayudando al niño/a a aprender y a entrenar su memoria mientras se divierte. Para disfrutar solo o  con toda la familia.

Vamos a jugar!! 

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VAMOS A LEER

Para el desarrollo de los/las niños/as en su etapa de crecimiento es de vital importancia saber cómo adentrarlos en el hábito de la lectura. Transformar este hábito en un interesante pasatiempo en lugar de una obligación ayudará con creces a mejorar una serie de capacidades cognitivas y a prepararlos para su vida adulta.

Los libros son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los/las más pequeños/as, por ello, la importancia de adquirir este hábito desde edades tempranas se basa en sus beneficios a la hora de estudiar, adquirir conocimientos y la posibilidad de que los/las niños/as experimenten sensaciones y sentimientos con los que disfruten, maduren y aprenden, ríen y sueñen.

El problema es que hoy en día la digitalización ha influido en muchas ocasiones de forma negativa en la lectura, no solo para los peques. A menudo es frecuente ver a los niños/as entretenerse con tablets o smartphones desde una edad muy temprana, antes incluso de que aprendan a leer o a escribir. Independientemente de la conveniencia o no de este hábito, es importante aprovechar esta etapa en la que están ávidos de recibir información para despertarles esa curiosidad innata mediante la lectura de un libro. Por ejemplo, leyéndolo para ellos.

La lectura ayuda a expandir la capacidad de atención de los niños/as y a mejorar su capacidad de pensar con claridad, ya que las historias y su estructura de “principio, nudo y desenlace” ayudan a sus cerebros a pensar en orden y a vincular causas, efectos y significados.

Asimismo, disfrutar de un libro desde pequeños favorece el aprendizaje de palabras – complejas y no complejas- con mayor rapidez, mejora su comprensión, la ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan su cerebro y estimulan enormemente su creatividad e imaginación. Esto les permite leer en voz alta con mayor seguridad y tener un excelente desempeño escolar.

En todas las edades la lectura es un vehículo de comunicación que implica una serie de ventajas en el desarrollo del menor, incluso antes de que aprendan a hablar, la lectura se puede presentar mediante dibujos e ilustraciones. En nuestra actividad, os proponemos una serie de micro cuentos con pictogramas que a la vez que educativos son muy divertidos y entretenidos. 

VASÍLABO

 

En el proceso de enseñanza una parte muy importante, es la creación de palabras, en este caso a través de las sílabas iremos uniendo las piezas de este rompecabezas que nosotros mismos vamos a crear.

¿Qué es la sílaba? Es un sonido o conjunto de sonidos que si lo unimos creamos una palabra. Por ejemplo, “me” y “sa” son dos sílabas, que si las unimos creamos la palabra mesa.

Trabajando esta actividad, no solo practicaremos vocabulario, sino que además a través de la creatividad, orientación espacial y la memoria iremos descubriendo las palabras que se esconden en nuestro Vasílabo.

¿Quieres descubrir cómo?